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    個(gè)人課題研究計劃方案

    時(shí)間:2024-05-20 11:32:02 計劃方案 我要投稿

    個(gè)人課題研究計劃方案

      時(shí)光在流逝,從不停歇,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的個(gè)人課題研究計劃方案,希望對大家有所幫助。

    個(gè)人課題研究計劃方案

    個(gè)人課題研究計劃方案1

      任教學(xué)科:

      數學(xué)

      任教年級:

      四年級

      研究的課題:

      農村現代過(guò)程遠程教育教學(xué)方法的研究

      個(gè)人子課題:

      農村現代遠程教育模式三教學(xué)方法的研究

      研究目的:

      經(jīng)過(guò)對這個(gè)課題的研究,總結并構成適合農村小學(xué)遠程教育模式三的教學(xué)應用方法,以及優(yōu)化課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)效果。

      課題研究的主要資料:探索農村小學(xué)現代遠程教育模式三的教學(xué)方法,利用網(wǎng)絡(luò )資源,創(chuàng )設教學(xué)環(huán)境,開(kāi)展有效學(xué)習,充分發(fā)揮出“雙主互動(dòng)”、“導學(xué)—探究”模式的作用,研究出切合實(shí)際的農村現代遠程教育模式三的教學(xué)方法。

      工作安排:

      九月份:

      1、寫(xiě)好《農村現代遠程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計劃;

      2、寫(xiě)好課題組個(gè)人子課題計劃;

      3、將計劃上傳到教師博客,并豐富博客資料;

      4、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿,并反思總結;

      十月份:

      1、課題組成員加強理論學(xué)習,提高研究水平;

      2、繼續充實(shí)“教師博客”的'資料;

      3、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿,并反思總結;

      4、認真準備課題研討課。

      十一月份:

      1、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿,并反思總結;

      2、召開(kāi)課題組會(huì )議,交流總結,討論研究中遇到的問(wèn)題及研究方向;

      3、課題組成員及時(shí)撰寫(xiě)研究材料,上傳到網(wǎng)站,充實(shí)教師博客。

      十二月份:

      1、課題組成員加強理論學(xué)習,提高研究水平;

      2、繼續充實(shí)“教師博客”的資料;

      3、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿,并反思總結;

      元月份:

      1、寫(xiě)好課題組子課題小結;

      2、寫(xiě)好個(gè)人課題小結,并進(jìn)行交流;

      3、收集并整理研討課教案、說(shuō)課稿和評議,并及時(shí)上傳到博客;

      4、寫(xiě)好課題研究論文,并進(jìn)行交流。

    個(gè)人課題研究計劃方案2

      一、任教學(xué)科:

      語(yǔ)文。

      二、研究課題:

      《小學(xué)生閱讀習慣培養的研究》

      三、個(gè)人研究方向:

      培養學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的的閱讀習慣

      四、研究目標:

      1、改變目前小學(xué)生“動(dòng)口不動(dòng)手”的閱讀現狀,逐步到達“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的閱讀所要求。

      2、經(jīng)過(guò)研究,探索適于培養和提高學(xué)生閱讀本事的閱讀教學(xué)模式和方法。

      3.在研究、學(xué)習、培訓的過(guò)程中,提高自我、豐富自我,使自已得到不斷的發(fā)展,成為終身學(xué)習型的教師。

      五、研究措施:

      1、理論學(xué)習:認真系統地學(xué)習有關(guān)的理論,相關(guān)的教育雜志,學(xué)習一些相關(guān)的'專(zhuān)著(zhù)和他人的經(jīng)驗性文章,在學(xué)習中提高認識,提高自身的實(shí)踐本事。

      2、實(shí)踐參與:認真參加課題組組織的各種研究活動(dòng),探索適于培養和提高學(xué)生閱讀本事的閱讀教學(xué)模式和方法,提高自我的理解和研究本事。

      3、忠于課堂:課堂教學(xué)是研究校本教研的根源,認真上好每一節課,并從課堂中發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)的尋找多途徑解決的方法,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

      4、反思積累:在教學(xué),學(xué)習、研討中,要加強自我反思,及時(shí)把自我在教育教學(xué)中的一些自已獨特的想法撰寫(xiě)成文,繼續在自我的校本課題專(zhuān)欄上傳,多多地與同行們交流探討。

    個(gè)人課題研究計劃方案3

      任教學(xué)科:

      語(yǔ)文

      任教年級:

      五年級

      研究的課題:

      農村現代過(guò)程遠程教育教學(xué)方法的研究

      個(gè)人子課題:

      農村現代過(guò)程遠程教育模式三教學(xué)方法的研究

      研究時(shí)間:

      20xx年3月~20xx年7月

      研究目的:

      1、結合教學(xué)實(shí)際,探索現代遠程教育在農村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際運用中有效的教學(xué)方法,提高教學(xué)效益。

      2、使學(xué)生既學(xué)會(huì )學(xué)習,又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素養。

      課題研究的'實(shí)施計劃(分段步驟):

      三月份:

     。1)赴合肥少藝學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。

     。2)學(xué)習總課題方案

     。3)研討交流有關(guān)課題方面的問(wèn)題。

     。4)申請課題研究個(gè)人博客,并完善各項資料。

      四月份:

     。1)學(xué)習課題組子課題計劃。

     。2)制定個(gè)人課題研究計劃。

     。3)在實(shí)踐中探索運用現代遠程教育教學(xué)方法。將一人兩節課教學(xué)設計、說(shuō)課稿、教學(xué)反思、評課資料整理好,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。

     。4)、做好準備工作,迎接課題開(kāi)題。

      五月份:

     。1)參與課題組上課、課題組成員之間的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

     。2)進(jìn)取準教師課件制作比賽。

     。3)參加課題理論學(xué)習。

      六月份:

     。1)及時(shí)上傳研究課案例、評課記錄。

     。2)不斷提高自身的理論素養。

      七月份:

      1、做好研究過(guò)程中的各種資料的收集工作,整理并展示相關(guān)資料。

      2、對本學(xué)期的研究進(jìn)行總結。

    個(gè)人課題研究計劃方案4

      一、研究的課題:

      《自主(探究、體驗、合作)學(xué)習方式中教學(xué)手段運用研究》。

      二、研究目的:

      回顧上學(xué)年課題研究上學(xué)期,經(jīng)過(guò)上課題研討課、撰寫(xiě)論文、教學(xué)設計、研究心得等多種方式,總結出了一些自主探究學(xué)習的方法,可是還不夠全面,這學(xué)期我將繼續努力鉆研,進(jìn)一步探索研究。

      三、研究措施:

      1、轉變觀(guān)念,認真系統地學(xué)習有關(guān)的理論。認真地學(xué)習一些相關(guān)的專(zhuān)著(zhù)和他人的經(jīng)驗性文章,在學(xué)習中提高認識,在學(xué)習中轉變陳舊的觀(guān)念。

      2、加強學(xué)習,努力提高自身專(zhuān)業(yè)素養,建立自我的課題博客專(zhuān)欄。盡可能多地與同行們交流探討。

      3、聯(lián)系實(shí)際,認真備課、精心設計教學(xué)過(guò)程,進(jìn)行踏實(shí)細致地調查分析。

      4、實(shí)事求是,注重課題研究過(guò)程,在學(xué)校研究計劃安排下,每學(xué)期上好課題研討課、“一人一節課”,與全組成員一齊探討成敗得失,提高自我的理解和研究本事。

      四、本年度具體工作安排計劃:

      二月份:

     。1)學(xué)生交流與合作本事現狀調查分析。針對學(xué)生開(kāi)展調查研究,精心設計調查問(wèn)卷,進(jìn)行科學(xué)、合理地分析總結。

     。2)學(xué)習課題組課題總方案。

     。3)學(xué)習課題組子課題計劃,明確研究資料。

     。4)制定個(gè)人課題研究計劃。

      三月份:

     。1)參加開(kāi)題儀式。

     。2)建立學(xué)生個(gè)人跟蹤檔案。

     。3)在數學(xué)課題組內聽(tīng)課。

     。4)參加培訓,學(xué)習、開(kāi)通課題研究個(gè)人博客。

      四月份:

     。1)參與課題組開(kāi)展的.專(zhuān)題研討課。

     。2)參與專(zhuān)題研討課的評課及討論。寫(xiě)好聽(tīng)課心得體會(huì )。

     。3)加強學(xué)習相關(guān)理論知識,認真做好學(xué)習筆記。

     。4)撰寫(xiě)學(xué)生交流與合作習慣養成專(zhuān)題文章,注意及時(shí)收集、整理、上傳資料。

      五月份:

     。1)學(xué)習課題理論專(zhuān)題講座,做好筆記。

     。2)經(jīng)過(guò)課堂教學(xué),嘗試新的教學(xué)方法。

     。3)認真撰寫(xiě),與同伴交流,及時(shí)總結課題研究經(jīng)驗與教訓。

     。4)上一堂課題研討課。

      九月份:

     。1)學(xué)習課題組總課題方案、子課題計劃。

     。2)寫(xiě)好《自主(探究、體驗、合作)學(xué)習方式中教學(xué)手段運用研究》個(gè)人研究計劃。

     。4)及時(shí)上傳材料,豐富博客資料。

     。5)參加培訓,學(xué)習,轉變觀(guān)念,提高自身素質(zhì)。

      十月份:

     。1)參加“全國著(zhù)名教育專(zhuān)家江西省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)研討會(huì )”。

     。2)上好課題研討課。

     。3)參加課題組進(jìn)行的課題研究。

      十一月份:

     。1)參加課題組進(jìn)行的課題研討課。

     。2)整理參加課題理論學(xué)習的筆記,總結各項課題活動(dòng)情景,寫(xiě)出上傳個(gè)人博客。

      十二月份:

     。1)結合我!耙蝗藘晒澱n”校本教研,組織課題組成員上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

     。2)及時(shí)收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設計、說(shuō)課稿、評課資料等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。

     。3)撰寫(xiě)個(gè)人課題小結,并參加校課題小結交流。

     。4)收集、整理課題組教師的教學(xué)設計、說(shuō)課稿、評課資料等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。

     。5)撰寫(xiě)課題研究論文,交流課題論文。

    個(gè)人課題研究計劃方案5

      一、研究目的:

      透過(guò)認真總結數學(xué)課堂上學(xué)生興趣的培養,進(jìn)行課題研究、撰寫(xiě)論文、教學(xué)設計、研究心得等多種方式,總結出如何提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣的方法。

      二、研究措施:

      1、轉變觀(guān)念,認真系統地學(xué)習有關(guān)理論。認真地學(xué)習一些相關(guān)的專(zhuān)著(zhù)和他人的經(jīng)驗性文章,在學(xué)習中提高認識,在學(xué)習中轉變陳舊的觀(guān)念。

      2、加強學(xué)習,努力提高自身專(zhuān)業(yè)素養,建立自我的課題博客專(zhuān)欄。盡可能多地與同行們交流探討。

      3、采取問(wèn)卷調查,和學(xué)生談心等方法,實(shí)際了解學(xué)生的心理活動(dòng),學(xué)生方面怎樣樣才能對數學(xué)學(xué)習產(chǎn)生興趣。

      4、理論和實(shí)踐相結合,想方設法提高學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣。

      三、下年度具體工作安排計劃:

      二月份:

      (1)學(xué)生學(xué)習興趣現狀調查分析。針對學(xué)生開(kāi)展調查研究,精心設計調查問(wèn)卷,進(jìn)行科學(xué)、合理地分析總結。

      (2)學(xué)習課題組課題總方案。

      (3)學(xué)習課題組子課題計劃,明確研究資料。

      (4)制定個(gè)人課題研究計劃。

      三、四月份:

      (1)用心參與課題組開(kāi)展的專(zhuān)題研討課。

      (2)用心參與專(zhuān)題研討課的.評課及討論。寫(xiě)好聽(tīng)課感言。

      (3)加強學(xué)習相關(guān)理論知識,認真做好學(xué)習筆記。

      (4)撰寫(xiě)學(xué)生交流與合作習慣養成專(zhuān)題文章,注意及時(shí)收集、整理、上傳資料。

      五月份:

      (1)學(xué)習課題理論專(zhuān)題講座,做好筆記。

      (2)透過(guò)課堂教學(xué),嘗試新的教學(xué)方法。

      (3)認真撰寫(xiě)教學(xué)反思,與同伴交流,及時(shí)總結課題研究經(jīng)驗與教訓。

      (4)上一堂課題研討課。

      六月份:

      (1)學(xué)習課題組總課題方案、子課題計劃。

      (2)寫(xiě)好《如何提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣》論文。

      (3)進(jìn)行總結、構成研究成果。

    個(gè)人課題研究計劃方案6

      課題研究目標

      1、摸索出藝術(shù)特色走廊環(huán)境的教育功能。

      2、力爭建構彰顯本校藝術(shù)特色的學(xué)校走廊環(huán)境。

      課題研究資料:

      學(xué)生的年齡特點(diǎn)不一樣,結合教學(xué)樓的功能,對主題走廊進(jìn)行藝術(shù)性設計和裝飾,可設計不一樣主題資料。

      一.研究步驟:

      達成目標及研究資料:學(xué)習有關(guān)理論,分析本校藝術(shù)教育和學(xué)校走廊文化現狀,進(jìn)行有關(guān)學(xué)校走廊文化建設的調查,明確發(fā)展目標,制定課題方案。

      二.研究措施:

      1.自身加強業(yè)務(wù)學(xué)習、提升理論水平、收集有關(guān)藝術(shù)特色學(xué)校走廊文化建設的理論和經(jīng)驗文章,切實(shí)轉變教育觀(guān)念,認識藝術(shù)特色學(xué)校文化建設的必要性、重要性,主動(dòng)、自覺(jué)地開(kāi)展課題研究工作。

      2.落實(shí)走廊環(huán)境創(chuàng )設研究方案,開(kāi)展多種形式的活動(dòng)成果展示與交流會(huì )。

      3、尋找藝術(shù)特色走廊文化建設的有效途徑,學(xué)校走廊環(huán)境的創(chuàng )設應讓學(xué)生參與,我們應在有限的走廊環(huán)境中,充分發(fā)揮它的優(yōu)勢,注重整體的藝術(shù)效果。一方面以學(xué)!敦悮ぴ贰沸1菊n程為指引,使各種小貝殼成為藝術(shù)想象和審美創(chuàng )造的重要素材,裝點(diǎn)走廊。

      各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)不一樣,能夠結合學(xué)校的各項研究活動(dòng),體現各學(xué)科的.特點(diǎn)及學(xué)科的整合,設計不一樣主題的走廊、過(guò)道,如小小書(shū)畫(huà)家長(cháng)廊、科技長(cháng)廊、海防長(cháng)廊等,使其散發(fā)濃濃的藝術(shù)氣息;使學(xué)生在濃郁的藝術(shù)氛圍中開(kāi)闊視野,提高自身審美本事。

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