<sup id="go26o"></sup>
  • <kbd id="go26o"></kbd>
  • <kbd id="go26o"></kbd>
  • <rt id="go26o"><input id="go26o"></input></rt><tbody id="go26o"></tbody>
    現在位置:范文先生網(wǎng)>資料大全>詩(shī)詞名句>我愛(ài)詩(shī)詞作文

    我愛(ài)詩(shī)詞作文

    時(shí)間:2024-05-18 17:44:32 詩(shī)詞名句 我要投稿

    我愛(ài)詩(shī)詞作文(實(shí)用15篇)

      在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的我愛(ài)詩(shī)詞作文,希望能夠幫助到大家。

    我愛(ài)詩(shī)詞作文(實(shí)用15篇)

    我愛(ài)詩(shī)詞作文1

      暫時(shí)卸下學(xué)業(yè)的重負,選擇一個(gè)于月光融融的夏夜,輕輕翻開(kāi)《中國歷代詩(shī)詞精選》,微黃的書(shū)頁(yè)便緩緩翻卷開(kāi)來(lái)。我捻著(zhù)書(shū)頁(yè),漫溯在上下五千年的文化長(cháng)河中,任詩(shī)韻在心田肆意流淌……

      春花盛開(kāi)的月夜,流連于張若虛的詩(shī)情畫(huà)意。抬眼望去,是那一江渺無(wú)邊際的春潮,潮水翻涌著(zhù)一輪皎潔如玉的月,影影綽綽,碧波浮光,與深藍的天幕中孤獨的圓月交相輝映,似乎要融為一體,卻又始終保持著(zhù)一段若即若離的距離。月下的花林仿佛正覆著(zhù)一層雪霜,雪白的似乎與江畔的渾茫一片。月下有花樹(shù)搖情,有游子思鄉,亦有鴻雁傳書(shū),有戀人思情……萬(wàn)般思緒、千種哲思都付與滔滔不盡的流水與皎皎生輝的孤月,帶著(zhù)悠悠不盡的鄉愁與綿綿不絕的相思,墜入“落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)”的夢(mèng)幻世界。

      恍然間,耳畔響起幽幽羌笛之聲,那大抵是步入了王之渙的玉門(mén)關(guān)了。但見(jiàn)關(guān)外黃沙映殘陽(yáng),腥風(fēng)伴血雨,關(guān)內黃河上白云,孤城萬(wàn)仞山。岑目遠眺,只見(jiàn)兵營(yíng)內殘旗亂舞,勁風(fēng)蕭瑟,一派悲寂蒼涼之景。這時(shí)也才明白詩(shī)人的感嘆:“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)!蹦撬坪跏菍呹P(guān)將士的安慰勸勉,亦或是一種無(wú)奈的自嘲與撫慰。

      我乘舟尋覓在茫茫詩(shī)海,忽而登上怪石嶙峋的`蜀道,盡情感受蜀道上“飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉石萬(wàn)壑雷”的巍峨巉巖,透過(guò)險峻的蜀道領(lǐng)略詩(shī)人懷才不遇的苦惱憤懣;繼而又“舉杯邀明月,對影成三人”般疏狂一醉,借酒澆愁;亦或體驗“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的少女愜意;忽而“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”般躬耕隴畝,優(yōu)哉游哉。

      閱詩(shī)經(jīng)、覽楚辭、吟唐詩(shī)、唱宋詞、哥元曲、品明清詩(shī)文,踽踽獨行的屈原、超然田園的陶潛、狂放豪邁的李白、樂(lè )觀(guān)豁達的蘇軾、詩(shī)情萬(wàn)種的易安居士……。一代代詩(shī)文大家,接力行舟,讓悠悠詩(shī)韻流淌于文化的長(cháng)河。

    我愛(ài)詩(shī)詞作文2

      前幾天,我閑著(zhù)沒(méi)事,便與媽媽談起了那美麗生動(dòng)的詩(shī)歌。

      我拿起詩(shī)集,找到我最喜歡的一首詩(shī),用徐而不疾的語(yǔ)調朗誦起來(lái)。朗誦完后,媽媽給我以熱情的掌聲。

      媽媽感嘆說(shuō):“我女兒讀得真棒!這首詩(shī)的確寫(xiě)得好,每一句、每一字都充滿(mǎn)了童真、童趣、童心!畠和翘焐脑(shī)人’!”媽媽的話(huà)使我想起一個(gè)小故事:有人問(wèn)“什么是流星”。

      孩子們的回答是:老遠老遠飛來(lái)的螢火蟲(chóng)!外星球的小精靈,夜色里,它們的眼睛特別亮!大學(xué)生的答案是:流星就是隕星,它們從宇宙空間掉進(jìn)大氣層時(shí)速度極快,于是與空氣摩擦并燃燒發(fā)光,與星星很像,所以叫流星。大學(xué)教授的話(huà)就更嚴密了,還補充了隕石與隕鐵的區別呢!講完小故事,我自豪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阏f(shuō),誰(shuí)的回答美?”媽媽沉思了一會(huì )兒,說(shuō):“當然是孩子的回答美妙,充滿(mǎn)神秘色彩,給人以無(wú)限的想象空間。

      你這么喜歡詩(shī),何不自己也寫(xiě)寫(xiě),體驗童心帶來(lái)的快樂(lè )呢?”媽媽還和我一起讀了《錢(qián)江晚報》上刊登的諸暨9歲男童獲冰心作文獎的'文章《媽媽回來(lái)了》,還有報紙上“作文界”的有趣習作。讀了這些文章,我領(lǐng)悟到:只要把自己的感受寫(xiě)下來(lái)就行!我的信心鼓了起來(lái)。

      媽媽還送給我一本精美的小本子,作為我第一本詩(shī)集。我開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)了!每次寫(xiě)完后,讀一讀那連綴成句,錯落有致的詩(shī)句,心好似飛到了空中那樣——棒極了!就這樣,我更愛(ài)詩(shī)了。

      漸漸地,讀詩(shī)就成了我的習慣,寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)“詩(shī)”!我要用詩(shī)歌描繪出身邊的景,身邊的物,身邊的人,身邊的事……寫(xiě)下來(lái),把它當成存折,讓童心永放光芒。

    我愛(ài)詩(shī)詞作文3

      中華文化博大精深,有我們經(jīng)常提到的琴棋書(shū)畫(huà),四大國粹,還有中國的民俗節日,都是我國文化的璀璨明珠,代代相傳,經(jīng)久不衰。不過(guò)我還是最喜歡中國古詩(shī)詞。

      我喜歡古詩(shī),是因為它讀起來(lái)朗朗上口。從小時(shí)候的“春眠不覺(jué)曉”,“白日依山盡”開(kāi)始,直到現在,我已經(jīng)會(huì )背了許多古詩(shī),了解了許多詩(shī)人在詩(shī)中表達的`情感。它雖然篇幅小,但寓意深遠。

      每年寒暑假我都會(huì )積累一些唐詩(shī)宋詞。去年暑假八月初,我就把作業(yè)都完成了,整天無(wú)所事事。媽媽提議讓我背古詩(shī)。一開(kāi)始我還是挺不情愿的,后來(lái)一想覺(jué)得媽媽的提議也不錯,背古詩(shī)可以豐富我的假期生活。每天一首,背什么由我自己定。有一天我閉上眼睛,雙手翻著(zhù)古詩(shī)單一拍桌子,喊道“今天就背這首古詩(shī)了”,我睜開(kāi)眼睛,立刻就后悔了,原來(lái)是我翻到了范仲淹寫(xiě)的《岳陽(yáng)樓記》。這是一篇初中必背古詩(shī)文,對于我來(lái)說(shuō)可難了,媽媽在旁邊“幸災樂(lè )禍”的笑著(zhù)說(shuō):“姑娘這么用心啊,都想背這篇古詩(shī)文了,背完了我給你個(gè)獎勵”。我無(wú)奈之下只好拿起古詩(shī)單一遍又一遍的讀,又寫(xiě)了兩三遍,還在手機上找了相關(guān)資料、視頻,連吃飯也不忘默背幾遍,只用了一天時(shí)間我就熟練的從頭背到尾了,媽媽驚呆的看著(zhù)我說(shuō):“你這也太厲害了吧,超過(guò)了許多初中生!甭(tīng)完后我倍感開(kāi)心,我也收到了媽媽大小獎勵。這個(gè)暑假讓我更加喜歡上了古詩(shī)詞。

      中國古詩(shī)詞有3000多年的歷史,是我國的藝術(shù)瑰寶,也是古人智慧的結晶,我們要好好學(xué)習古詩(shī)詞,并且傳承下去。

      我愛(ài)古詩(shī)詞。

    我愛(ài)詩(shī)詞作文4

      中華民族有五千年的悠久歷史,有無(wú)數燦爛的藝術(shù)瑰寶,其中古詩(shī)詞是一顆耀眼的明珠。

      從上學(xué)到現在,我在課內外都讀了很多古詩(shī)。厚厚的布條包裹著(zhù)一個(gè)人的職業(yè)生涯,他的肚子里塞滿(mǎn)了詩(shī)詞書(shū)法。詩(shī)歌可以陶冶情操。它有一種說(shuō)不出的獨特魅力,讓人在文學(xué)的浩瀚海洋中與之同游。

      我喜歡沙漠的遼闊,長(cháng)河落日圓的地方,也會(huì )被沖向皇冠,雨歇的愛(ài)國情懷所激發(fā);我佩服他,第二天早上他發(fā)現他的白羽箭,尖深的將軍在堅硬的巖石,李光,誰(shuí)看到發(fā)生在國王身上的事情,贏(yíng)得了他去世前后的名聲,可憐辛棄疾,我不禁為他的失敗感到悲傷和憂(yōu)郁;在毛主席的筆下,北國風(fēng)光千里冰封,飄雪的構圖仿佛把人置身于北國一望無(wú)際的景色之中;然而王維的'詩(shī)閑桂花落,夜靜山空,把我帶到了夜靜山澗;李白飛流三下千尺。懷疑銀河墜落了九天,讓我感受到廬山瀑布的雄偉壯麗。

      在這些古詩(shī)中,我體會(huì )到了古人的情懷,領(lǐng)略了祖國許多地方的美景。同時(shí),這些詩(shī)也啟發(fā)了我。當我遇到困難時(shí),我會(huì )想,不是天寒地凍,而是梅花聞起來(lái)有多香,讓我鼓起勇氣,克服困難。做事沒(méi)成功的時(shí)候,想起江東的孩子多才多藝,想東山再起也是未知數,就沒(méi)灰心,繼續努力。

      讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!在未來(lái),我會(huì )更加熱愛(ài)古詩(shī)詞,從中汲取我們中華民族的精神營(yíng)養,讓我的人生道路變得更加充實(shí)和寬廣。

    我愛(ài)詩(shī)詞作文5

      有人說(shuō)在這個(gè)日新月異的社會(huì )發(fā)展進(jìn)程中,文言文已經(jīng)過(guò)時(shí)了。但我卻對他情有獨鐘,我喜歡他的精煉語(yǔ)言,美好的意境。讀它的'時(shí)候常常使我浮想聯(lián)翩,身臨其境。我家住在桃花源,那里“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞!蹦憧茨恰懊╅艿托,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁溫?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒亡賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬!蔽揖褪悄莻(gè)頑皮的小兒子,我看到哥哥們都在干活,我也拿起了鞭子去放牛。

      我悠然地騎在牛背上,嘹亮的歌聲穿過(guò)樹(shù)梢,我無(wú)比愜意的享受著(zhù)這無(wú)拒無(wú)束的快樂(lè )……“歸來(lái)飯飽黃昏后,不脫蓑衣臥明!甭(tīng)著(zhù)清越的鳥(niǎo)鳴,我悠閑的走在黃四娘家那開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路上,向劉禹錫先生的“陋室”走去,今天他要給我們講周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。遠遠的我就聽(tīng)到那里傳來(lái)了朗朗書(shū)聲:“人之初,性本善……”早到的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始背書(shū)了。

      我加快腳步向私塾走去,但還是遲到了,劉先生罰我背《沁園春雪》,“北國風(fēng)光,千里冰封………江山如此多嬌”背到這里我節節巴巴的背不下去了,先生拿起戒尺在我手上恨恨地抽了一下!芭尽蔽乙幌聫纳裼沃畜@醒了過(guò)來(lái),要不是劉先生這一戒尺我還準備“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙乘東風(fēng)放紙鳶!蹦!我愛(ài)古詩(shī)詞,我喜歡接受他美感意識的熏陶。

    我愛(ài)詩(shī)詞作文6

      比賽時(shí)間是10月10日晚七點(diǎn),我們班舉行我愛(ài)記詩(shī)詞大賽,地點(diǎn)是文成實(shí)驗小學(xué)群益樓五樓會(huì )議室。

      會(huì )議室有兩個(gè)教室那么大,剛進(jìn)會(huì )議室,你的眼球會(huì )被屏幕上“文成實(shí)小五(1)求真班我愛(ài)記詩(shī)詞”這幾個(gè)鮮紅的大字所吸引,屏幕下方是20張擺放整齊的桌椅,它們分成四列五排。桌子的左右兩面是裁判席和主席臺;桌椅的正對面是觀(guān)眾席和各組的臺下支持人員臺。

      雖說(shuō)是7點(diǎn)鐘開(kāi)始,但是,在6點(diǎn)鐘已經(jīng)有人陸續進(jìn)場(chǎng)了。個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),他們有的上至七八十歲的老爺爺,有的還是幾個(gè)月大的嬰兒,有的是年輕力壯的小伙子。選手們有的在談笑風(fēng)生,似乎勝券在握;有的手握空拳,呆呆地望著(zhù)天花板,似乎在思考著(zhù)什么;有的正在緊張地復習著(zhù),嘴里念念有詞;有的趴在桌椅上,養精蓄銳,好像準備待會(huì )大干一場(chǎng);有的滿(mǎn)頭大汗,雙腳不停地垛垛地;還有的在悠閑的吹著(zhù)口哨,覺(jué)得自己肯定能得好成績(jì)。

      主持人宣布:“比賽開(kāi)始,有請全班一起朗誦《射虎詞》”。

      “刷”的一聲,全班起立,快速流利地背出了《射虎詞》。觀(guān)眾席上的.家長(cháng)們贊嘆聲連綿不斷,老師的嘴巴也咧到了耳根。

      “嘿嘿,知道我們的厲害了嗎?”我洋洋得意地想到。

      緊接著(zhù),到了“我是冠軍”環(huán)節,各隊隊長(cháng)紛紛依次介紹自己隊的成員。如果讓我評最有意思的介紹當數我們隊長(cháng)林妍汐啦。想到這里我都有一股笑意涌上心頭。她快速地說(shuō)道:“詩(shī)仙!詩(shī)仙!永不成仙;詩(shī)圣!詩(shī)圣!永遠不勝;詩(shī)佛!詩(shī)佛!一尊呆佛!比堑眉议L(cháng)們哈哈大笑,前仰后合,鼓掌聲連綿不斷。

      此時(shí)到了“依次接龍”了,我覺(jué)得最緊張的是李彥霄。他慢慢地站了起來(lái),主持人問(wèn)他,他的眼珠子轉來(lái)轉去,手也在不停地顫抖,時(shí)間到了,他無(wú)奈地坐了下去。我在心里暗想:呵呵,革命尚未成功,你要繼續努力。他們詩(shī)圣組肯定心在滴血,我轉過(guò)頭一看,他們隊一個(gè)個(gè)灰頭土臉的,似乎已經(jīng)放棄了。

      讓我感到最驚心動(dòng)魄的是“倒背如流”環(huán)節了,此時(shí)緊張讓我腦袋一片空白,心里有十五個(gè)水桶,七上八下的。輪到我了,主持說(shuō)“試蟬衣的前面是什么?”我立馬不假思索地說(shuō):“理紈扇!敝灰(jiàn)隊員們焦急地看著(zhù)我,倒計時(shí):5、4、3、2……就在這危急關(guān)頭,我突然覺(jué)悟,呀!是“清竹籬!”我立馬脫口而出!隊員們長(cháng)舒了一口氣。耶!我對了,我真想大喊一聲。

      最后一關(guān)是“風(fēng)云莫測”,總共分為40、60、100分。你選100分,對的話(huà)就加100分,錯了就不加分。得知這規矩,同學(xué)們驚訝地合不攏嘴。

      林妍汐選擇了100分,這題要是答不對,別說(shuō)第二名,就算是第四名也有點(diǎn)兒懸。我們在心里為她捏了一把汗,不僅在心里默念:“阿彌陀佛!阿彌陀佛!保佑我們組吧!卑!肯定是佛祖看我們精誠所至,幫我們度過(guò)難關(guān)了。結果,林妍汐不愧是我們的組長(cháng),沒(méi)有辜負大家的期望,順利地拿下了這一塊難啃的硬骨頭。

      夜晚,寧靜的空中掛起了一輪明月,預示著(zhù)我們實(shí)小求真班的“我愛(ài)記詩(shī)詞”比賽在這美麗的難忘的夜晚,圓滿(mǎn)的畫(huà)上了一個(gè)大圓圈。

    我愛(ài)詩(shī)詞作文7

      “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉!边@首李白的《靜夜思》,是我會(huì )背誦的第一首唐詩(shī),也是它把我領(lǐng)入古詩(shī)的海洋。

      小時(shí)侯,酷愛(ài)詩(shī)詞的媽媽總愛(ài)吟誦詩(shī)句。每到晚上,媽媽就吟誦著(zhù)古詩(shī)詞伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉……久而久之,在她的熏陶下,我也變得詩(shī)情畫(huà)意起來(lái),常常會(huì )主動(dòng)地讀起古詩(shī)。媽媽見(jiàn)我這樣喜歡古詩(shī),就經(jīng)常給我買(mǎi)詩(shī)詞書(shū)籍,教我閱讀、吟誦。

      一次,媽媽教了我一首《樂(lè )府詩(shī)集長(cháng)歌行》,其中有一句讓為之深深震撼:“少壯不努力,老大徒傷悲!边@句話(huà)是說(shuō)年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強,到了老年,悲傷也沒(méi)用了。語(yǔ)句簡(jiǎn)潔明了,一針見(jiàn)血地告誡我們要好好珍惜現在的大好時(shí)光,不要浪費,要不然等老了再學(xué)就來(lái)不及了,只能留下滿(mǎn)腔的悲傷。正因為我從小就從這句詩(shī)中明白了珍惜時(shí)間的道理,所以我便時(shí)時(shí)刻刻要求自己守時(shí)、惜時(shí),很多人都為我的這種好習慣而贊嘆不已。

      但這首詩(shī)中的“青青園中葵,朝露待日曦!笔刮液芾Щ,因為我不懂詩(shī)人為什么要寫(xiě)這句話(huà),我覺(jué)得這句是多余的。后來(lái)我就去問(wèn)當老師的媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了便笑著(zhù)替我解答:詩(shī)人借園中葵春天茂盛,秋天衰敗的形象,來(lái)比喻人生少壯時(shí)的`美好和老大時(shí)的凄慘。我才明白原來(lái)詩(shī)人這段景物描寫(xiě)是為了烘托意境,為下文做鋪墊。我把這種寫(xiě)作方法運用在習作中,沒(méi)想到效果出奇的好,受到了老師的表?yè)P。

      從那時(shí)起,我覺(jué)得我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光,我似乎就是詩(shī)人,時(shí)不時(shí)總愛(ài)吟上幾句,引得一群伙伴的追捧。哈哈!我也有“粉絲”!我在得意之余更要感謝古詩(shī),是它,讓我思維更靈活;是它,讓我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作;是它,讓我擁有了自信;是它,讓我變得高雅……

      千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——古詩(shī)詞,我愛(ài)你!在你的身上不僅收獲了知識,更凈化了我的靈魂!

    我愛(ài)詩(shī)詞作文8

      很小的時(shí)候,爺爺就把我抱在懷里,教我依依呀呀地背誦唐詩(shī)宋詞。那一首首音韻優(yōu)美、朗朗上口的中華詩(shī)詞就在不經(jīng)意間俘虜了小小的我。

      我愛(ài)語(yǔ)文,尤愛(ài)詩(shī)詞。但當時(shí)只喜歡背誦,從沒(méi)想過(guò)自己寫(xiě)詩(shī)。

      升入四年級后,語(yǔ)文成績(jì)突出的我經(jīng)老師推薦,有幸成為學(xué)!靶『稍(shī)社”的一員。教我們詩(shī)詞的是李廉德老師。李老師年逾古稀、和藹可親,但精神矍鑠。他已退休多年,卻退而不休,本著(zhù)對中華詩(shī)詞和教育事業(yè)的執著(zhù)、熱愛(ài),幾年如一日,每周四下午義務(wù)為我!靶『稍(shī)社”上一次課。李老師的講解深入淺出,形象生動(dòng),每一節課我都聽(tīng)得非常認真,非常投入。我總是第一時(shí)間完成老師布置的作業(yè),有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師。李老師?湮沂莻(gè)聰明好學(xué)的孩子,給我極大的鼓勵。詩(shī)社不乏和我一樣的詩(shī)詞愛(ài)好者,我們懷著(zhù)濃厚的`興趣,專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,如饑似渴地學(xué)習,聽(tīng)老師講解怎樣起、承、轉、合,怎樣平仄相對,怎樣合轍押韻,聽(tīng)得津津有味,聽(tīng)得躍躍欲試。

      有一次,我寫(xiě)了一首絕句,題目叫《秋》。反復斟酌并自認為滿(mǎn)意后,我按要求把詩(shī)作放在學(xué)校門(mén)衛處,讓李老師取走批閱。幾天后,老師來(lái)校上課,他問(wèn)我:“童琪,‘生機自欣欣’是什么意思呀?”我回答說(shuō):“就是生物充滿(mǎn)生機,欣欣向榮!崩蠋煛班蕖绷艘宦,把詩(shī)稿遞給我:“你還記得白居易讀詩(shī)給別人聽(tīng)的故事嗎?記住,詩(shī)是寫(xiě)給別人看的,就要讓別人看得懂!蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^,翻開(kāi)本子,仔細閱讀老師給我改過(guò)的詩(shī)——“金秋時(shí)節到,果實(shí)誘人心。落葉翩翩舞,黃花朵朵金!逼截茖α,押韻對了,內容也很好。我又服氣又感激,沖著(zhù)老師笑了。

      從此,我用詩(shī)反映我的生活,表達我的思想。春天到了,萬(wàn)物復蘇,百花爭艷,我寫(xiě)《春景》描繪它生機勃勃的絢爛景色;游玩回來(lái),我寫(xiě)下《桃源洞》贊美大自然的鬼斧神工,歌頌桃源洞的美麗壯觀(guān)……如今,我進(jìn)“小荷詩(shī)社”已近兩年,寫(xiě)了十幾首絕句、多副對聯(lián),基本掌握五言、七言絕句的格律和聯(lián)律。

      中國是一個(gè)詩(shī)的國度。我越來(lái)越喜歡在那膾炙人口、流傳久遠的詩(shī)詞名篇中徜徉,越來(lái)越渴望成為一名小詩(shī)人了。

    我愛(ài)詩(shī)詞作文9

      古詩(shī)詞,是中華民族悠久的傳統文化。自古以來(lái),我國就有不計其數的詩(shī)。詩(shī)的特點(diǎn)就是精煉,它篇幅不長(cháng),但是只要你細細品讀,體會(huì )其中的意境。你就能體會(huì )詩(shī)人所要表達的情感,這樣,詩(shī)在你眼中就不是枯燥無(wú)味的,而是生動(dòng)、富有活力的了。

      我最喜歡的就詩(shī)詞是蘇軾版的《水調歌頭》了,其中“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!边@一句令我回味無(wú)窮。詩(shī)的大意是:人有相聚也有分離,月也有陰晴圓缺的轉換,這種事自古來(lái)難以成全。只愿家人能健健康康,平平安安,雖然相距千里,但也能共賞一輪圓月。這首詩(shī)表達了蘇軾在月圓之時(shí)對故鄉,家人們的思念。詩(shī)中有很多對環(huán)境的描寫(xiě),使我仿佛看到了:朱紅色的樓閣、雕花的窗戶(hù)、美玉砌成的樓、銀色的月光輕輕地灑向大地、蘇軾正舉著(zhù)酒杯、獨自一人遙望圓月……

      杜甫的.《春夜喜雨》我也很喜歡。它是一首五言律詩(shī),詩(shī)人運用了擬人的手法,把雨描寫(xiě)得惟妙惟肖、躍然紙上,整首詩(shī)讓人感覺(jué)意境清幽,充分的體現出了詩(shī)人對這場(chǎng)及時(shí)雨的喜愛(ài),和對這場(chǎng)春雨來(lái)臨時(shí)的喜悅之情。

      詩(shī)詞文化,博大精深,還需要我們去慢慢地飽覽它,讀懂它。我愛(ài)古詩(shī)詞,愛(ài)它的高深莫測,愛(ài)它的意蘊淡雅,愛(ài)它的豐富多彩!

    我愛(ài)詩(shī)詞作文10

      我喜歡古詩(shī)詞。打開(kāi)一本試卷,慢慢品讀,細細咀嚼,不求背得快,只求意得深,我總會(huì )不知不覺(jué)中走進(jìn)詩(shī)人的情感和描繪的意境中。

      品讀古詩(shī)詞要學(xué)會(huì )理解詩(shī)人真心抒發(fā)的情感以及詩(shī)句的畫(huà)面,此時(shí)詩(shī)人的心情是悲還是喜?常常詩(shī)里面一些感嘆的字眼就能意會(huì )到詩(shī)人作此詩(shī)的心情。每一首古詩(shī)詞都是一幅絕美的畫(huà)卷,細細品味,仿佛置身于畫(huà)卷之中。古詩(shī)詞在用詞上的精煉,寫(xiě)景上的高深,實(shí)在是讓人怕案叫絕。

      “千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪!泵孔x到這樣的詩(shī)句,眼前就會(huì )出現海闊天空的意境,心中會(huì )想起詩(shī)人的感嘆!“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(cháng)。問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!边@樣的詩(shī)句,總想問(wèn):“人間真的還有比這更長(cháng),更深,更很的愁嗎?”此刻,我們的詩(shī)人是悲涼的,而此時(shí),我的心情也跟著(zhù)那綿綿惆悵而憂(yōu)郁!“舉頭望明月,低頭思故鄉!薄按饶甘种芯(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!边@樣的詩(shī)句,詩(shī)人寫(xiě)完后自己都要拭淚的。這種對離別家鄉后的思念之情,母愛(ài)的偉大,詩(shī)人的.感悟是多么的貼切,恐怕只有中國人才有這份細膩而敦厚的情感吧!

      《紅樓夢(mèng)》第四十八回,香菱論詩(shī)都要說(shuō):“詩(shī)的好處,有口里說(shuō)不出來(lái)的意思,想去卻是逼真的;有似乎無(wú)理的,想去卻是有理有情的!

      有的古詩(shī)詞,清麗婉轉;有的詩(shī)句述說(shuō)離別苦,相思淚,讀來(lái)總叫人黯然淚下;有的詩(shī)句能借物喻人,甚至可以把它們視為座右銘。

      以《竹石》為據,“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!蔽业睦斫馐沁@樣的:生長(cháng)在青山上的竹子,無(wú)論遇到什么樣的挫折打擊,都不畏懼來(lái)自各方面的逼迫,依然挺拔向上。這句詩(shī)原是形容竹子堅韌不屈的性格,但暗喻的卻是一個(gè)人的品格和氣勢。這句詩(shī)早已是我生活中的座右銘,它時(shí)刻警惕著(zhù)我,遇到困難不能退縮,面對黑暗要學(xué)會(huì )轉身,用意志驅趕生活中的痛苦,拿勇敢來(lái)點(diǎn)亮我的生命。

      古詩(shī)詞是我的良師益友,教會(huì )我慢慢學(xué)習著(zhù)以和藹的臉色,謙恭的腰身,平和的心底,寧靜的靈魂迎接屬于我的每一天。

    我愛(ài)詩(shī)詞作文11

      鋤禾日當午,汗滴和下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。這是古詩(shī)《鋤禾》,是我會(huì )背誦的第一首唐詩(shī),就是它領(lǐng)我走進(jìn)古詩(shī)的海洋。小時(shí)侯,聽(tīng)爺爺說(shuō),我的爸爸酷愛(ài)唐詩(shī),他雖然沒(méi)考上學(xué),但對唐詩(shī)情有獨鐘。

      久而久之在爸爸的熏陶之下,我也變得詩(shī)情畫(huà)意起來(lái),也常常能吟誦幾句。有一次,爸爸教了我一首《長(cháng)恨歌》,其中有一句最令我難忘:“少壯不努力,老大徒傷悲!卑职指嬖V我這句話(huà)雖然只有十個(gè)字,但它告訴我們好好珍惜現在的大好時(shí)光,努力學(xué)習,要不然等老了再學(xué)就來(lái)不及了只能留下滿(mǎn)腔的悲傷。這首詩(shī)中的“青青園中葵,朝露待日曦!笔刮液芾Щ,因為我不懂詩(shī)人為什么要寫(xiě)這句話(huà),我覺(jué)得這句是多余的。

      后來(lái)我就去問(wèn)學(xué)識淵博的老師,老師便笑著(zhù)替我解答,原來(lái)詩(shī)人這段景物描寫(xiě)是為了下文的`鋪墊,使意境更好地烘托出來(lái)。就這樣我又從古詩(shī)里面學(xué)了一招,這招在我平常的習作中也發(fā)揮了舉足輕重的作用,為我的作文添了不少色。所以我越來(lái)越愛(ài)古詩(shī)詞了,因為讀古詩(shī)不僅讓我豐富了知識,而且了解到中華民族五千年的古代文化。古詩(shī)還讓我學(xué)會(huì )了很多寫(xiě)作技巧。比如我從古詩(shī)中知道了結尾要寫(xiě)得達到總結全文的作用,這樣才能畫(huà)龍點(diǎn)睛,我知道了寫(xiě)作時(shí)有些地方要高度凝練而有些地方要寫(xiě)得細致入微。

      我還知道了寫(xiě)作時(shí)要分段明確,條理清楚才能讓人讀來(lái)舒適,拿到高分。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà),中華古詩(shī)詞我愛(ài)你!從你的字里行間里我受益匪淺。

    我愛(ài)詩(shī)詞作文12

      中華上下五千年,千萬(wàn)首唐詩(shī)宋詞像是一朵朵蓮花點(diǎn)綴在歷史的長(cháng)河中,讓我們領(lǐng)略中華文化之美,我愛(ài)詩(shī)詞,它帶給我快樂(lè )。

      近幾年有一檔文化節目特別火爆,那就是中國詩(shī)詞大會(huì ),我和爸爸都特別喜歡這個(gè)節目,一期不落的看下來(lái),為選手們豐富的詩(shī)詞知識所折服。其中我們最喜歡飛花令這個(gè)環(huán)節,看著(zhù)選手們一句接一句的背誦著(zhù)詩(shī)詞,感到既緊張又刺激,同時(shí)也佩服他們能記住這么多的古詩(shī)詞。詩(shī)詞大會(huì )激起了我對詩(shī)詞的興趣,我和爸爸準備也以花、月、春為內容比試一場(chǎng)飛花令。

      晚上九點(diǎn)了,我還在桌前準備著(zhù),一邊翻開(kāi)書(shū)本,一邊在網(wǎng)上查找資料,不停地在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),而此時(shí),爸爸早已經(jīng)呼呼大睡了。夜深了,我望著(zhù)窗外的月亮,舉頭望明月,低個(gè)頭思故鄉這句詩(shī)一下子就從腦海里蹦了出來(lái),我對明天的飛花令比賽充滿(mǎn)了信心。

      第二天我早早起床,吃飯的時(shí)候還不停地復習昨天記下的詩(shī)詞。早飯后,期待已久的飛花令終于開(kāi)始了。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),我旗開(kāi)得勝搶先說(shuō)出了第一句。墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi),爸爸也不甘示弱立刻就接了一句。就這樣進(jìn)行了兩三個(gè)回合,我十分著(zhù)急,回想著(zhù)昨晚記下的詩(shī)詞大腦里卻一片空白,第一回合我輸給了爸爸。第二回合我放松心態(tài),屢敗屢戰,經(jīng)歷了十幾個(gè)回合終于以微弱的優(yōu)勢戰勝了爸爸。到了第三回合決勝局,和春有關(guān)的'詩(shī)詞我最拿手,我胸有成竹準備和爸爸一決勝負。春眠不覺(jué)曉,春風(fēng)吹又生,春江潮水連江平,當春乃發(fā)生我和爸爸你一言我一語(yǔ),比賽有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。何處春江無(wú)月明爸爸說(shuō),這是我最后一句了,如果你能接上了就贏(yíng)了。我興奮極了,絞盡腦汁想一句和春有關(guān)的詩(shī)句,突然我看到小鴨子玩偶,春江水暖鴨先知!我大聲的說(shuō)出這句詩(shī),贏(yíng)了這次飛花令比賽。

      一次簡(jiǎn)單的飛花令比賽,我積累了詩(shī)詞,學(xué)會(huì )了處理問(wèn)題,也讓我加深了對詩(shī)詞的熱愛(ài),感受到中華文化的博大精深,還需要我們不斷學(xué)習傳承。

      我驕傲,我愛(ài)詩(shī)詞!

    我愛(ài)詩(shī)詞作文13

      五年級下半學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,我觀(guān)看了電視節目《開(kāi)學(xué)第一課》,節目里面呈現了漢字、武術(shù)、古詩(shī)詞等內容,展現了博大精深的中國文化。其中,最令我印象深刻的`還是古詩(shī)詞。

      古詩(shī)詞之美讓我向往。當春來(lái)來(lái)臨,小草露出小腦袋,睜開(kāi)了惺忪的睡眼,伸了一個(gè)懶腰,我想起了“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)”,一陣風(fēng)吹來(lái),楊柳那碧綠的紙條迎風(fēng)飄揚,讓我想起了“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

      當你走在炎炎夏日里的杭州西湖,看著(zhù)那獨特的風(fēng)光,我的腦海里蹦出“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。當夏天夜晚,知了在鳴叫時(shí)候,“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”就是最好的寫(xiě)照。

      當秋天,道路兩旁楓樹(shù)葉子變紅,我想到了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。

      當冬天來(lái)臨,梅花再墻角獨自開(kāi)放,我想到了“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)”,當大學(xué)紛飛,落在輕松上,使我想到了“大雪壓青松,青松且挺直”。

      古詩(shī)詞之美令我向往,古詩(shī)詞之美無(wú)處不在,它體現在四季之中,也可以體現出愛(ài)國情懷。一位96歲的老前輩,讓我尤為敬佩,他從事古詩(shī)詞翻譯60多年,使中國那浩如煙海的古代詩(shī)歌流傳給了多少?lài),讓多少(lài)业木用耋w會(huì )到中國古詩(shī)文的美。

      我愛(ài)古詩(shī)詞!

    我愛(ài)詩(shī)詞作文14

      古詩(shī)詞是古人為了抒發(fā)情感寫(xiě)的文字。常包含著(zhù)多種意思,宏偉大氣,富有節奏感,讀起來(lái)也朗朗上口。所以我們每個(gè)人應該好好的去感悟古詩(shī)詞,感悟古人描寫(xiě)的含意。

      我就很愛(ài)讀古詩(shī),從一年級的《詠鵝》、《春曉》開(kāi)始直到現在,我也已經(jīng)會(huì )背通很多古詩(shī)了,而且這些都是長(cháng)短不一的呢!

      記得有一次,我早早的就寫(xiě)完作業(yè)了,看了一眼表,距離睡覺(jué)還有半小時(shí)吶!于是我的目光掃視了一圈,最終落到了我的古詩(shī)單上,于是我拿起古詩(shī)單翻閱起來(lái)。心想:”這次,要背一個(gè)大氣、灑脫,長(cháng)一點(diǎn)兒的`。不久我的目光落在了岳飛的《滿(mǎn)江紅》身上。想起之前在學(xué)校聽(tīng)同學(xué)背過(guò),覺(jué)得很大氣,想背來(lái)著(zhù),可一直沒(méi)有時(shí)間。今天終于是有時(shí)間了,于是我便大聲朗讀起來(lái),一遍,二遍……一直讀了五遍才讀熱。然后又一句一句反復的背,然后再穿連在一起就背會(huì )了。

      我走到爸爸跟前說(shuō):”爸爸,我會(huì )背《滿(mǎn)江紅》了!卑职终f(shuō)那你給我背一遍我聽(tīng)聽(tīng)。于是我便慷慨激昂的背了一遍。爸爸聽(tīng)了很驚訝,說(shuō)到:”我姑娘都會(huì )背宋詞了!很好,繼續努力吧!”聽(tīng)完后我心里美滋滋的,心想,今后一定繼續努力,利用空余時(shí)間多多背誦古詩(shī)詞,讓老師同學(xué)也都對我刮目相看。

      !我愛(ài)古詩(shī)詞!

    我愛(ài)詩(shī)詞作文15

      大千世界,無(wú)奇不有。

      我愛(ài)充滿(mǎn)了浪漫色彩的《安徒生童話(huà)》;我愛(ài)充滿(mǎn)了生活色彩的《一千零一夜》;我愛(ài)充滿(mǎn)了愛(ài)國情懷的《鋼鐵是怎樣煉成的》;我愛(ài)充滿(mǎn)了豪情壯志的《水滸傳》;但我更愛(ài)充滿(mǎn)了濃厚的文學(xué)色彩的古詩(shī)文。

      我愛(ài)古詩(shī)文的圖畫(huà)美!俺林蹅扰锨Х^(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!边@一千古名句,描繪了一幅宏偉的畫(huà)面:大江之上,沉舟之側仍有千帆競發(fā);大自然中,病樹(shù)之旁萬(wàn)木依舊爭春。這也揭示了新事物必將代替舊事物的人生哲理;“云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前!泵枥L了一幅回望秦嶺,云遮霧鎖,家今何在?眼前藍關(guān),大雪擁塞,馬亦不前的悲涼畫(huà)面,讓人不禁鼻頭一酸!耙胺及l(fā)而悠香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也!弊屛覀冋媲械馗惺艿搅松介g四季的景色之美。

      我愛(ài)古詩(shī)文的哲理美!吧街厮畯鸵蔁o(wú)路,柳暗花明又一村!憋柡松羁痰娜松芾恚寒斘覀兠鎸щy時(shí),別害怕,迎頭而上,堅持不懈,總會(huì )有豁然開(kāi)朗的'時(shí)候;“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”讓我知道了站得高,看得遠。只有登上頂峰才能俯視一切,努力戰勝困難,敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨!伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!敝,告訴我們面對挫折,迎難而上,鍥而不舍,繼續前進(jìn),總會(huì )出現一片新天地。

      我愛(ài)古詩(shī)文的人情美!疤一ㄌ端钋С,不及汪倫送我情!斌w現了李白與汪倫的友誼之深厚,讓我們感動(dòng);“仍憐故鄉水,萬(wàn)里送行舟”中看到故鄉的水“都不忍離開(kāi)他,要送他萬(wàn)里,這是對故鄉多么眷戀的情感!“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山?嗚呼!何時(shí)眼前突,F此屋,吾廬獨破受凍死亦足!边@幾句詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人杜甫由自己的遭遇想到了其他可憐的人,同情他們,想讓他們有一個(gè)“風(fēng)雨不動(dòng)”的庇護所,為他們遮風(fēng)擋雨,這是多么高尚的道德境界!

      中華民族的文化閃耀著(zhù)他們獨特的光芒,引領(lǐng)我們前進(jìn),讓我們進(jìn)一步探尋它們的奧秘。

    【我愛(ài)詩(shī)詞作文】相關(guān)文章:

    我愛(ài)詩(shī)詞作文06-27

    (精品)我愛(ài)詩(shī)詞作文01-16

    我愛(ài)詩(shī)詞作文【通用】03-14

    (薦)我愛(ài)詩(shī)詞作文05-18

    我愛(ài)古詩(shī)詞作文02-03

    我愛(ài)詩(shī)詞作文精選15篇05-16

    我愛(ài)古詩(shī)詞作文(集合)01-20

    我愛(ài)詩(shī)詞作文(大全15篇)05-18

    我和詩(shī)詞作文05-17

    毛片免费在线观看,午夜一区二区在线观看,毛片视频免费观看,午夜毛片网站
    <sup id="go26o"></sup>
  • <kbd id="go26o"></kbd>
  • <kbd id="go26o"></kbd>
  • <rt id="go26o"><input id="go26o"></input></rt><tbody id="go26o"></tbody>